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“同课”绽精彩,“异构”彰新意——忻州三中举行高三物理“目标导航问题推进高效课堂教学模式”入模展示课

2024年04月26日 08:45:35 访问量:28

为进一步推进目标导航问题推进高效课堂教学模式的展开,促进教师专业成长,和教学水平的提高,坚决贯彻课堂教学“五字”方针,即减(减少讲的时间),增(增加学生思考时间、动笔时间),参(提高学生课堂参与度),落(当堂落实),评(科学评价)。

高三年级三位老师以《运用系统思维破解动力学图像问题》为题,以“同课共构异教”方式,在2024年4月12日上午开展了物理建模展示公开课活动。

为了使建模展示课达到预期,课前三位教师对所授课程进行了集体教研集体备课,对课堂的重难点进行了讨论,对课堂可能出现的问题进行了设想,对采用的例题进行分析,认真备课,精心设计。

赵慧敏老师首先对图像问题进行了知识梳理,引导学生归纳总结,然后以一个典型例题结合解题步骤对题目进行了深入的剖析,使得解题思路更加清晰,突出了解题的重点,突破了解题的难点。赵老师的课教态自然,教学有条不紊,学生学的兴趣盎然。

白浩文老师在课上进行了循序渐进性的引导,整节课以学生为主体,以提高学生能力为重点,课堂语言幽默,课堂气氛活跃,达到了良好的教学效果。

梁亮老师课堂紧凑,课容量大,教学环节过渡自然由浅入深,学生主动积极,课堂气氛活跃,特别是同桌之间互讲环节设计,对学生加深理解帮助较大。

最后,边小军副校长对本次展示课进行了点评,边校长充分肯定了高三物理组三位老师的展示课,并且指出二轮专题复习关键是对知识体系进行构建,解题思路进行拓展,立足学情,对高考典型题型进行研究,考什么知识点,以什么方式进行考察。
教育漫长而任重道远,我们在活动中不断提升,在交流中共同成长,在学习中一起进步!我们的教学质量将不断提高,学生的物理素养将在更高效的课堂中得到有效的提升。


编辑:焦秀峰
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